| 銘記光輝歷史，矢志不渝奮斗。 “黨從哪里來、到哪里去”“中國共產(chǎn)黨為什么‘能’、馬克思主義為什么‘行’”，只有按照全市黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署大會(huì)要求，高標(biāo)準(zhǔn)開展黨史學(xué)習(xí)教育，才能學(xué)懂弄通這些重大問題，堅(jiān)守立黨立國之根本，找準(zhǔn)奮楫篤行的方向。 高標(biāo)準(zhǔn)開展黨史學(xué)習(xí)教育，就要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。壓緊壓實(shí)責(zé)任，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，周密安排、務(wù)求實(shí)效；要樹立正確黨史觀，堅(jiān)持運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)；要推動(dòng)習(xí)近平總書記重要講話文章和指示批示精神落地落實(shí)，逐項(xiàng)對(duì)標(biāo)對(duì)表，確保取得實(shí)效；要開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，聚焦群眾關(guān)切，認(rèn)真開展調(diào)研，建立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)辦制，切實(shí)推動(dòng)一批問題的解決；要圍繞錘煉黨性、改變慣性、治理惰性抓好自選動(dòng)作，切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育的吸引力、感染力；要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，帶動(dòng)全市形成黨史學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。 高標(biāo)準(zhǔn)開展黨史學(xué)習(xí)教育，就要在工作中高質(zhì)量踐行黨的基本理論，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際。要在黨史學(xué)習(xí)教育中，進(jìn)一步樹牢大歷史觀，從歷史長河、時(shí)代大潮中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律、提出因應(yīng)策略，重點(diǎn)抓好黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)鄭洛西高質(zhì)量發(fā)展合作帶等重大歷史機(jī)遇，進(jìn)一步提高“引領(lǐng)金三角、支撐鄭洛西、融入新格局、建設(shè)現(xiàn)代化”各項(xiàng)舉措的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，奮力在建強(qiáng)省際區(qū)域中心城市、全面建設(shè)現(xiàn)代化三門峽的新征程中開好局、起好步。 高標(biāo)準(zhǔn)開展黨史學(xué)習(xí)教育，就要在行動(dòng)上高質(zhì)量強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢記“為了誰、依靠誰、我是誰”，自覺站穩(wěn)人民立場(chǎng)、踐行群眾路線。要在黨史學(xué)習(xí)教育中，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展理念，全力以赴辦好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接、舊城改造等事關(guān)長遠(yuǎn)的重大民生問題，全力以赴辦好教育、醫(yī)療、出行等“急難愁盼”具體實(shí)事，全力以赴辦好矛盾排查、糾紛化解、信訪穩(wěn)定等接地氣、順心氣身邊小事，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。 學(xué)黨史守初心，聚偉力開新局。全市上下要高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，加快黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，奮力建強(qiáng)省際區(qū)域中心城市、開啟全面建設(shè)現(xiàn)代化三門峽新征程。 ( 編輯：李鵬 ) |
在奮楫中開創(chuàng)新局
——三論深入開展黨史學(xué)習(xí)教育
來源： 發(fā)布日期：2021-03-22 打印
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